Amerykański Czerwony Krzyż przeszkoli uczniów z Marianów

Lokalny oddział amerykańskiego Czerwonego Krzyża na Marianach zamierza przeszkolić 1000 uczniów szkół średnich w zakresie resuscytacji krążeniowo-oddechowej — znanej również jako RKO.

W związku z dotacją, przyznaną filii Czerwonego Krzyża przez Office of Insular Affairs, oddział Departamentu Zasobów Wewnętrznych USA (ang. United States Department of the Interior), uczniowie będą nabywać umiejętności, które będzie można wykorzystać w czasie problemów związanych z poprawnym funkcjonowaniem serca. 

Hands-Only CPR, nazywany również Citizen CPR, daje uczestnikom dostęp do podstawowej wiedzy i umiejętności potrzebnych do udzielenia pierwszej pomocy w czasie wypadku. Trzydziestominutowy kurs skupia się na technikach uciskania klatki piersiowej bez wykonywania oddechów ratowniczych.

Jesteśmy niezwykle podekscytowani wiedząc, iż więcej członków naszej wspólnoty zostanie przeszkolonych do wykonywania RKO — John Hirsh, dyrektor wykonawczy oddziału Czerwonego Krzyża na Marianach Północnych. Obecnie na Marianach przyznaje się rocznie 1200 certyfikatów poświadczających odbycie kursu pierwszej pomocy, RKO i ratownictwa.

Osoby, u których nastąpiło zatrzymanie krążenia, często uzyskują pomoc od osób postronnych. Mamy nadzieje, że to szkolenie pozwoli na lepsze przygotowanie naszej młodzieży, a w konsekwencji umożliwi ratowanie życia. — Kennedy Benjamin, manager ds. zdrowia i bezpieczeństwa.

Dzięki tej i innym inicjatywom ratującym życie, Czerwony Krzyż ma nadzieję, iż społeczność zda sobie sprawę, jak bardzo istotne jest uczestniczenie w takich szkoleniach. Do publicznych szkół średnich na Marianach Płn. uczęszcza blisko 3500 uczniów. Oddział Czerwonego Krzyża będzie szkolił wybranych licealistów na trzech wyspach. Spodziewany termin zakończenia szkoleń to grudzień 2013. Uczniowie nie tylko wezmą udział w szkoleniu, otrzymają również „compression practice tool" — urządzenie pozwalające ćwiczyć uciśnięcia klatki piersiowej, przypominające swoim kształtem ambulans, kieszonkowe apteczki, poradniki, a także karty poświadczające: ukończenie szkolenia pierwszej pomocy, RKO, czy podstawowej obsługi defibrylatorów AED.

Źródło: Marianas Variety.

Piotr Sosiński

Okrojone fundusze na edukację na Marianach Północnych

System szkół publicznych na Marianach Północnych utraci ponad trzy i pół miliona USD pochodzących z federalnych dotacji jako wynik sekwestracji - zajęcia majątku na rzecz  państwa. 

Sekwestracja obejmująca 5% całego budżetu federalnego  weszła w życie z dniem 1 marca w związku z brakiem porozumienia demokratów i republikanów w sprawie ograniczenia deficytu budżetowego. 

Ustawodawcy z Saipan zostali poinformowani, iż szkoły na Marianach od 1 lipca będą otrzymywać tylko 25 mln USD. To już druga z kolei runda cięć finansowania szkół, pierwsze z nich miały miejsce na początku marca.

Piotr Sosiński

Aborygeńskie dzieci do australijskich szkół

Powstał nowy pomysł ulepszenia edukacji Aborygenów, poprzez przymuszenie uczniów do obowiązkowego uczęszczania do szkół w społeczeństwie australijskim. „Nie jest to tworzenie nowego <<skradzionego pokolenia>>. Dzięki edukacji Aborygeni będą w stanie wyjść z biedy, w jakiej żyją” – tłumaczy profesor Marcia Langton, ekspert w studiach nad rdzenną kulturą Australii. Rodzice będą mogli sami zadecydować, czy poślą swoje dziecko do szkoły. W projekcie przedstawiono propozycję wysyłania dzieci Aborygenów do internatów albo publicznych szkół w miastach na terenie całej Australii. Dzieci byłyby uczone o kulturze swoich rówieśników, co pomogłoby im we wzajemnej komunikacji. Co więcej, aborygeńscy nauczyciele mieliby zostać przeszkoleni, by nauczać wśród rdzennych społeczności.

Weronika Jakubczyk

Olimpijczyk otrzymał Nagrodę Praw Człowieka

Olimpijczyk Ian Thorpe wygrał Australijski Medal Praw Człowieka za działalność charytatywną dla rdzennych mieszkańców Australii. Fundacja Thorpa – Fontanna dla Młodych zajmuje się dziećmi Aborygenów w Północnym Terytorium wśród dwudziestu społeczności rdzennych mieszkańców. Dzieci otrzymują opiekę zdrowotną oraz mają zapewnioną edukację. Australijska Komisja ds. Praw Człowieka oceniła Iana Thorpa jako „pełnego pasji adwokata rdzennych dzieci [Australii]”. Sam Ian komentuje swoją pracę: „Sytuacja była napięta, jednak widziałem w tych ludziach nadzieję, dzięki temu zrozumiałem, że jest możliwa współpraca z nimi”.

Weronika Jakubczyk

Klęska Australii w globalnym teście edukacyjnym

Australijskie dzieci w wieku szkolnym bardzo odstają od rówieśników z innych krajów w umiejętnościach czytania, matematyki i nauk ścisłych. Dowiodły temu badania postępu w międzynarodowej zdolności czytelniczej (Progress in International Reading Literacy study), według których uczniowie Australii nie osiągnęli wymaganego minimum. Minister edukacji, Peter Garret, uważa, że konieczne są zdecydowane zmiany w edukacji młodych Australijczyków. Jednak wg profesora Sjoberga (Uniwersytet w Oslo) często kraje bardzo rozwinięte technicznie miały niskie wyniki. „Dobre wyniki w teście globalnym świadczą tylko o tym, że uczniowie są uczeni pod egzaminy, a nie by rozwijali swoje zainteresowania,” komentuje profesor.

Weronika Jakubczyk